Показаны сообщения с ярлыком конспект. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком конспект. Показать все сообщения

воскресенье, 2 апреля 2017 г.

Семейство Розоцветные или Розовые.



Доброе время суток, уважаемые семиклассники!
Сегодня мы познакомимся с самым красивым и вкусным семейством. К нему относятся розы, шиповник, боярышник, а также яблони, абрикосы, сливы, персики, вишни. Все они выглядят просто прекрасно. В этом семействе каждый найдет себе фрукт и цветок по душе. Это семейство Розоцветные.

Пред­ста­ви­те­ля­ми се­мей­ства могут быть травы, ку­стар­ни­ки, де­ре­вья.

пятница, 3 марта 2017 г.

Материалы к уроку по теме "Движение" для учащихся 6 класса.

Доброе время суток, уважаемые шестиклассники! 
Тема этого сообщения "Движение". Просмотрите анимацию "Движение".
Вспомните и ответьте на вопросы:


  • Какие признаки живого вы знаете? 
  • Что такое движение? 
  • Какое значение имеет движение для живых организмов?

   Движение играет огромную роль в питании, сохранении жизни, размножении животных и т.д.


Движение может происходить на уровне клетки (движение цитоплазмы), на уровне органа (сокращение сердечной мышцы, движение конечности) или на уровне целого организма. 

Перемещение всего организма характерна только для животных.
У огромного большинства животных за миллионы лет эволюции выработались сложные двигательные системы, позволяющие искать и добывать пищу. Немногие представители этого царства приспособились к сидячему образу жизни, в связи, с чем их внешний вид напоминает растения (кишечнополостные, иглокожие и др.), однако даже у них отдельные части тела отличаются большой подвижностью. 
Животные, ведущие сидячий образ жизни.

пятница, 20 января 2017 г.

Передвижение веществ в животном организме.


Доброе время суток, уважаемые шестиклассники!
В этом сообщении мы рассмотрим тему "Передвижение веществ в животном  организме" (для получения дополнительной информации, нажми на название темы).
С древних времён интерес к крови не случаен. Значительные кровопотери, при ранении была причиной потери сознания или человека. Кровь боготворили, кровью клялись в дружбе, любви, кровью смывали позор и оскорбления.
  • А у всех ли организмов она есть? Как возникла? Где находится в организме?

 Рассмотрим особенности транспорта веществ у одноклеточных животных на примере амебы. Отнеситесь с уважением к этому одноклеточному организму. Примерно так выглядели когда-то наши далекие предки.
У амебы – в результате ее движения, цитоплазма перетекает из одной части в другую. Содержащиеся вещества в ней перемешиваются и разносятся по всей клетке.
Механизмы переноса веществ сходны с таковыми у растений, однако кроме пассивного транспорта, появляется еще и активный.
Посмотрите анимации

Почему пино- и фагоцитоз возможны только в животной клетке? Морская среда – колыбель, в которой зародилась жизнь, долго служила своим детям транспортным средством, доставлявшим к их клеткам все необходимое. Но животные, развиваясь, усложнялись. И тут совершилось замечательное превращение (конечно не сразу, а за миллионы лет) организмы заключили часть окружавшей их воды внутрь тела, создав собственный «водопровод».
Постепенно захваченная «в плен» морская ввода изменялась, и превратилась в удивительную жидкость, циркулирующую по кровеносной системе, Так мир обзавелся кровью.
Даже под микроскопом ничего не видно в крови, только густо-красная пелена. Но если кровь развести раз в двести и потом капнуть на предметное стекло микроскопа, то взору откроется картина, которая привела в восторг голландца Левенгука.
Без гемоглобина кровь растворяет в 70 раз меньше кислорода. Как клетки могут уничтожить микробов?
Есть в мире животные – цветом крови чистые аристократы. Это скорпионы, пауки и спруты. Вместо гемоглобина у них пигмент, содержащий не железо, а медь.
Да и кровь их не совсем кровь, а гемолимфа.
Почему у насекомых гемолимфа не участвует в переносе газов?
Какая из систем органов имеет непосредственное отношение к переносу веществ?
О биении сердца и движении крови было известно еще древнему человеку, но изучены эти процессы были только в XVI—XVII вв.
Почти двадцать веков в науке господствовало ошибочное представление Аристотеля о том, что кровь и теплота образуются в сердце. Впервые объяснил циркуляцию крови по кровеносной системе английский врач Уильям Гарвей, и это было настоящим подвигом, революцией в науке. Тернистый путь был пройден, прежде чем стали известны факты, знакомые сейчас каждому школьнику. Перечислите эти факты, не повторяясь. 
Знакомство со строением кровеносной системы.
У позвоночных кровеносная система устроена по единому “плану”. У всех замкнутая кровеносная система, кровь, сосуды и сердце. 
В предсердия кровь собирается из вен, затем поступает в желудочки, а сокращение последних выталкивает ее в артерии, по которым она расходится по всему телу, разнося кислород и питательные вещества.
А у насекомых, ракообразных, моллюсков кровеносная система состоит из сосудов и сердца. По ним течет гемолимфа. Которая, так же как и кровь переносит питательные вещества и кислород. Но в отличие от системы дождевых червей, у данных животных гемолимфа из сосудов изливается в промежутки между органами – полости тела. Затем снова поступает в сосуды и к сердцу. Такая кровеносная система называется незамкнутой.
У человека и многих других животных в транспорте веществ участвует также и лимфатическая система.
 Лимфа, циркулирующая в ней содержит белые клетки крови и продукты жизнедеятельности клеток, отфильтрованные из межклеточного вещества. Лимфатическая система откачивает из тканей избыток воды и возвращает ее в кровь.

Источники: 

Половое размножение



Половое размножение имеет большие эволюционные преимущества по сравнению с бесполым. Это обусловлено тем, что в результате полового процесса новая особь получает комбинацию генов, принадлежащих обоим родителям, что повышает возможности организма в приспособлении к изменяющимся условиям окружающей среды. При половом размножении в результате оплодотворения две клетки разного пола – гаметы – объединяются в одну – зиготу, из которой развивается новая особь.
Гаметы – гаплоидные клетки, а после оплодотворения набор хромосом в зиготе становится диплоидным.
Для самостоятельного изучения можно воспользоваться материалами:
Чтобы закрепить полученные знания выполните задания: 

понедельник, 23 февраля 2015 г.

Урок по теме "Беспозвоночные" для 5 класса ФГОС.

Доброе время суток, дорогие пятиклашки!
На прошлом уроке мы начали знакомиться с Царством Животные и рассмотрели группу  животных организмов - Одноклеточные или Простейшие. Предлагаю проверить ваши знания с помощью ОНЛАЙН - ТЕСТА "Простейшие".
Дорогие ребята, я надеюсь вы справились с заданием и мы можем продолжить знакомиться с другими группами животных.
Вначале давайте рассмотрим классификацию Царства Животные.
 Сегодня мы с вами будем изучать Беспозвоночных животных. Беспозвоночных животных очень много.Рассмотрим рисунок, на котором перечислены основные группы Беспозвоночных животных.

понедельник, 26 января 2015 г.

Урок для учащихся 5 класса (ФГОС) по теме "Животные. Простейшие"

Доброе время суток, дорогие пятиклашки!
Ребята, сегодня мы поговорим о самых маленьких животных, о простейших. Почему их так называют?
Потому что они просто устроены, их тело состоит из одной клетки. Но, несмотря на простое строение, это настоящие живые организмы и им присущи все признаки живого: способность к размножению и развитию, наличие обмена веществ и энергии. Клетка, как целостный организм, способна дышать, питаться и выделять во внешнюю среду продукты обмена веществ, расти, развиваться, размножаться и умирать (посмотрите анимацию "Строение простейших")
К одноклеточным или простейшим относятся животные, тело которых состоит из одной клетки, но эта клетка - целостный организм, ведущий самостоятельное существование и которому присущи все проявления жизни: обмен веществ, раздражимость, рост, размножение и т. д.
А теперь давайте поговорим об истории открытия простейших.
 История открытия простейших.
300 лет назад жил в г. Дельфте, что в Голландии шлифовальщик стекол Антон Левенгук. Через свои стекла он рассматривал окружающий его мир. Он же в 1663 году, пытаясь понять, почему пробковое дерево так хорошо плавает,  стал рассматривать тонкие срезы пробки с помощью усовершенствованного им микроскопа. Он обнаружил, что пробка разделена на множество крошечных ячеек, напомнивших ему монастырские кельи, и он назвал эти ячейки клетками (по-английски cell означает «келья, ячейка, клетка»). В 1674 году голландский мастер Антоний Ван Левенгук (Anton van Leeuwenhoek, 1632—1723) с помощью микроскопа впервые увидел в капле воды из бочки  «зверьков» — движущиеся живые организмы.  Левенгук очень удивился и назвал их ничтожнейшими зверушками. Позднее ученые дали им название простейшие. Заслуга Левенгука перед наукой велика: во-первых, он открыл не видимых невооружённым глазом животных. И, во-вторых, он сделал микроскоп орудием изучением природы”.
Строение клеток простейших.

Тестирование по темам «Мхи. Папоротники. Голосеменные». 5 класс. ФГОС

Уважаемые пятиклашки и читатели блога!
Предлагаю вам материал для проведения тестирования по темам «Мхи. Папоротники. Голосеменные» в 5 классе (Программа основного общего образования. Биология. 5 – 9 классы. Линейный курс  Авторы: Н.И. Сонин Н.И., В.Б. Захаров - М.: «Дрофа», 2013).
Для составления контрольной работы использованы материалы: "Биология. Введение в биологию. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.И. Сонина, А.А. Плешакова/ авт.сост. И.В. Константинова. - Волгоград: Учитель, 2014 - 206с.
Для ознакомления с материалами контрольной работы перейдите по ссылке  

вторник, 3 сентября 2013 г.

урок по теме "Введение. Биология - наука о жизни"


Термины и понятия
  •  Биология - это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
  • Жизнь – это активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление.
Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.
С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:

Похожие сообщения...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...