Домашняя лаборатория. Оборудуем домашнюю метеостанцию.

Доброе время суток, уважаемые читатели блога!

Наступила весна, но погода нас пока не радует! За окном идет дождь...и прогноз на ближайшее время, говорит о выпадении большого количества осадков. Но не надо отчаиваться, можно использовать такое время для своей исследовательской деятельности с ребятами младшего возраста. Предложите своим маленьким помощникам стать метеорологами!

Для этого изучите материалы Татьяны Пироженко в блоге "Это интересно"!

•  Дождеметр своими руками.
• Охота на облака. 

Желаю успехов!

Путешествие по Солнечной системе.

Доброе время суток, уважаемые читатели блога!

Читая Блог Ольги Пивненко, наткнулась на интересное сообщение с материалами, которые могут пригодиться учителям географии, биологии, физики. 

Достигните края Солнечной системы!

23 млн. лет потребуется для того, чтобы достигнуть края Солнечной системы. Зайдите по адресуhttp://www.bbc.com/future/bespoke/20140304-how-big-is-space-interactive/ и двигайтесь вместе с ракетой. 

Еще один сервис http://www.contenton.ru/geo-solarsystem/ покажет вам в 3d как устроена Солнечная система, как выстроятся планеты в зависимости от вашего местоположения и даты и многое другое.

Надеюсь данный материал будет вам полезен!

Науки о природе.

Еще первобытные люди начали накапливать знаня о том, что их окружает. По мере развития человечества этих знаний становилось все больше и больше. Люди стремились как можно глубже познать окружающий мир. Постепенно возникли и стали развиваться различные науки о природе.

Для получения более полной информации по теме "Науки о природе" предлагаю просмотреть

видеоурок...

Метод "ЭКСПЕРИМЕНТ"

Если кусочек льда бросить в огонь, то гореть он там, конечно, не будет, но зато расплавится, растает. Подобные действия называются, словом опыт или эксперимент.

Слово «эксперимент» в переводе с латинского языка как раз и означает «опыт», «проба». Это ещё один метод изучения природы.   

При проведении опыта человек повторяет, воспроизводит в лаборатории то или иное природное явление, при 

необходимости – повторяет. При этом он внимательно следит за тем, как оно происходит, может также изменить условия и ещё раз пронаблюдать за изучаемым объектом.С помощью экспериментов выясняются особенности процессов, протекающих в живых и неживых телах. В эксперименте то или иное явление можно повторить несколько раз, изучить при различных условиях. С помощью опытов изучают поведение животных. Перелетные птицы в своих длительных перелетах ориентируются по Солнцу, звездам. Изменяя направление солнечных лучей, с помощью зеркальца, ученые смогли изменить траекторию движения полета.  Очень широко применяет опыты в своих исследованиях наука химия. С этой интереснейшей наукой вы начнёте знакомиться в 8-ом классе, а пока давайте познакомимся  с  лабораторным оборудованием. Для этого перейдите по ссылкам:

 "Химическая посуда"

 "Колбы"

 Не думайте, пожалуйста, что проведение экспериментов – это занятие только для старших классов, вы сможете уже сейчас выполнить некоторые из них, для этого посмотрите виртуальные опыты:

 "Как образуется известняк. Выращиваем сталагмиты" 
"Действие йода на крахмал"

      

Метод "ИЗМЕРЕНИЕ"

Измерение – это метод изучения природы, при котором изучаемый объект исследуется при помощи измерительных приборов.
Наблюдая за погодой в начальных классах вы использовали данный метод для измерения температуры воздуха с помощью градусника. Существуют и другие измерительные приборы, ля этого перейдите  по ссылке "Измерительные приборы"  .

Метод "НАБЛЮДЕНИЕ".

Дорогие пятиклашки! 

В начальной школе вы проводили наблюдения, например, за погодой, следовательно метод "наблюдения" вам хорошо знаком!

Наблюдение - это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в естественный ход событий.

Наблюдения позволяют изучать различные свойства тел и веществ, из которых состоят, а также изменения, происходящие с ними.

Английский учений Чарлз Дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя, многие люди до этого видели таких червей, но у них больше не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. Дарвин стал наблюдать за поведением и образом жизни червя. Ему удалось обнаружить, что дождевые черви разрыхляют почву, тем самым улучшают ее плодородие.

Для наблюдения используют различные приборы, познакомьтесь с некоторыми из них (для этого нажми на ссылки).

•  "Наблюдательные приборы" 
• "Лупы"  
• "Световой микроскоп" 
• "Электронный микроскоп"

Для того чтобы проверить свои знания о световом микроскопе, предлагаю выполнить интерактивное задание.

Для того чтобы стать настоящим наблюдателем выполни виртуальные лабораторные работы; для этого перейди по ссылкам.

• "Наблюдение за питанием инфузории-туфельки" 
• "Наблюдение за прорастанием фасоли"

 Желаю успехов!