среда, 28 августа 2013 г.

Издательство «ДРОФА» выпустило тетради для диагностики результатов обучения

Одна из самых больших проблем в школе – проблема оценки. Для учеников и их родителей важно, чтобы оценки были понятными и объективными. Для учителей оценка играет роль «обратной связи», показывает, насколько ученики овладели программным содержанием, и, во многих случаях, свидетельствует об эффективности работы учителя.
После перехода образовательных организаций на новые стандарты подходы к оценке изменились. Теперь отметкой оцениваются не только предметные знания и умения учеников, но и их общеучебные, метапредметные, умения. Также на качественном уровне (без отметки) оценивается сформированность личностных качеств учеников.
Для оптимизации проведения контроля усвоения учениками необходимого содержания с учетом требований новых стандартов издательство «ДРОФА» подготовило тетради под общим названием «Диагностика результатов образования».
  • Карташёва Т. А., Курчина С. В. География. 5 класс. Диагностика результатов образования к учебнику В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География. Землеведение. 5–6 классы»  
  • Румянцев А. В. География. 5 класс. Диагностика результатов образования к учебнику О. А. Климановой, В. В. Климанова, Э. В. Ким и др.; под ред. О. А. Климановой «География. Землеведение. 5–6 классы» (конец сентября). 

Школьникам разрешат не сдавать ЕГЭ?

По словам первого заместителя председателя комитета Олега Смолина, каждому школьнику надо предоставить выбор, сдавать ЕГЭ или нет. Для этого депутатами подготовлены поправки в закон «Об образовании», который вступает в силу с 1 сентября.  Также поправки предусматривают сокращение бюджетных мест в вузах более чем на треть. Как пояснил Смолин, раньше на 10 тысяч желающих поступить в университеты было 170 бесплатных мест, а сейчас – около 800. ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...

Похожие сообщения...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...