понедельник, 10 сентября 2012 г.

Метод "ЭКСПЕРИМЕНТ"


Если кусочек льда бросить в огонь, то гореть он там, конечно, не будет, но зато расплавится, растает. Подобные действия называются, словом опыт или эксперимент.
Слово «эксперимент» в переводе с латинского языка как раз и означает «опыт», «проба». Это ещё один метод изучения природы.   
При проведении опыта человек повторяет, воспроизводит в лаборатории то или иное природное явление, при 
необходимости – повторяет. При этом он внимательно следит за тем, как оно происходит, может также изменить условия и ещё раз пронаблюдать за изучаемым объектом.С помощью экспериментов выясняются особенности процессов, протекающих в живых и неживых телах. В эксперименте то или иное явление можно повторить несколько раз, изучить при различных условиях. С помощью опытов изучают поведение животных. Перелетные птицы в своих длительных перелетах ориентируются по Солнцу, звездам. Изменяя направление солнечных лучей, с помощью зеркальца, ученые смогли изменить траекторию движения полета.  Очень широко применяет опыты в своих исследованиях наука химия. С этой интереснейшей наукой вы начнёте знакомиться в 8-ом классе, а пока давайте познакомимся  с  лабораторным оборудованием. Для этого перейдите по ссылкам:
 "Химическая посуда"
 Не думайте, пожалуйста, что проведение экспериментов – это занятие только для старших классов, вы сможете уже сейчас выполнить некоторые из них, для этого посмотрите виртуальные опыты:
      


Метод "ИЗМЕРЕНИЕ"


Измерение – это метод изучения природы, при котором изучаемый объект исследуется при помощи измерительных приборов.
Наблюдая за погодой в начальных классах вы использовали данный метод для измерения температуры воздуха с помощью градусника. Существуют и другие измерительные приборы, ля этого перейдите  по ссылке "Измерительные приборы"  .

Метод "НАБЛЮДЕНИЕ".

Дорогие пятиклашки! 

В начальной школе вы проводили наблюдения, например, за погодой, следовательно метод "наблюдения" вам хорошо знаком!
Наблюдение - это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в естественный ход событий.

Наблюдения позволяют изучать различные свойства тел и веществ, из которых состоят, а также изменения, происходящие с ними.
Английский учений Чарлз Дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя, многие люди до этого видели таких червей, но у них больше не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. Дарвин стал наблюдать за поведением и образом жизни червя. Ему удалось обнаружить, что дождевые черви разрыхляют почву, тем самым улучшают ее плодородие.

Для наблюдения используют различные приборы, познакомьтесь с некоторыми из них (для этого нажми на ссылки).
Для того чтобы проверить свои знания о световом микроскопе, предлагаю выполнить интерактивное задание.
Для того чтобы стать настоящим наблюдателем выполни виртуальные лабораторные работы; для этого перейди по ссылкам.
 Желаю успехов!




воскресенье, 9 сентября 2012 г.

Методы изучения природы

Дорогие пятиклашки! 
Вы начали знакомство с новым предметом "Природоведение". Природа нас окружает везде, мы сами – частички природы. Ещё великий Гёте сказал, что «Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания».
  •  Как же прочесть это содержание? 
  • Как поподробнее с ним познакомиться и узнать все тайны и загадки природы? 
  • Каким же образом изучают природу и учёные, и ученики школ, и любой другой человек, который захотел поближе познакомиться с ней? 
Именно это мы и должны выяснить.

Для этого необходимо познакомиться с основными методами изучения природы (использованы материалы  Зубовой Ольги Алексеевны).
 Продолжение в следующем сообщении.
Желаю успехов!

Похожие сообщения...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...